Crédit photo: Commission des champs de bataille nationaux
L’AQIP tiendra son 49e Colloque annuel les 6 et 7 novembre prochains au site historique des plaines d'Abraham, à Québec. La thématique à l'honneur cette année sera L'interprétation du patrimoine et les activités pédagogiques - ce dont personne ne vous parle jamais!
Sous cette ombrelle, nous vous proposons d'explorer avec nous les enjeux liés à l’accueil et à la prestation d’activités pour les groupes scolaires en contexte de visite pédagogique. Réflexions théoriques, partages d'expertises, bons (et moins bons!) coups, expériences et leçons inspirantes... les intervenants et communicateurs que nous avons rassemblés sauront à coup sûr répondre à vos questions et vous fournir les outils nécessaires pour enrichir votre pratique et renouveler la manière dont vous relever les défis des clientèles scolaires.
INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT!
La programmation complète de l'événement et les inscriptions en ligne seront bientôt lancées! Gardez un oeil sur cette page, ainsi que sur nos médias sociaux et notre infolettre, pour ne rien manquer de ces annonces et réserver votre place au 49e Colloque annuel de l'AQIP!
PROGRAMMATION PROVISOIRE DE LA JOURNÉE DE CONFÉRENCES (VENDREDI 06 NOVEMBRE)
9h - Mot d'ouverture (présidente de l'AQIP).
9h15 - Musée des plaines d'Abraham (présentation d'ouverture) - 30 minutes + 15 questions.
- Le Musée des plaines d’Abraham présentera les éléments essentiels à la création d’une activité historique mémorable. La présentation proposera des trucs et astuces issus de son expérience d’accueil de plus de 60 000 jeunes chaque année, de la conception des animations à la formation des guides-animateurs, en passant par l’adaptation des espaces.
10h00 - Pause.
10h15 - Le patrimoine au-delà des murs : musée, classe et territoire. Fondation Monique-Fitz-Back, Moulin à laine d’Ulverton et OHRIZON.
- La Fondation Monique-Fitz-Back partagera les bonnes pratiques développées au cours de ses 20 ans d’expérience en éducation environnementale et sociale. La présentation portera notamment sur le projet « Enseigner dehors », destiné aux milieux scolaires et sur l’accompagnement des équipes-écoles dans le développement de pratiques d’éducation en plein air.
- Le Moulin à laine d’Ulverton présentera le déroulement de ses offres scolaires. La présentation abordera notamment l’utilisation de la réalité augmentée en classe ainsi que la plateforme pédagogique en ligne développée pour les milieux scolaires au Québec et au Canada.
11h15 - Atelier participatif : Jennifer Marchand (75 minutes).
- Cet atelier participatif permettra aux participants de bonifier une activité avec leurs pairs et de découvrir des outils pour identifier les leviers sensoriels, relationnels et expérientiels. L’objectif est de réfléchir à la manière de créer des liens avec les jeunes participants et de concevoir des expériences qui les rejoignent davantage.
12h30 - Dîner.
13h30 - Faire apprendre en jouant : défis, enquête et participation active. Île-des-Moulins, Moulin des Jésuites, Archéo-Québec.
- L’Île-des-Moulins présentera une activité active inspirée du concept d’Amazing Race, la Course folle. Cette activité propose différentes épreuves permettant aux jeunes d’apprendre de façon ludique l’importance d’un moulin à farine au cœur d’une seigneurie. La présentation abordera l’adaptation de l’activité à différents publics et les défis qui y sont associés.
- Le Moulin des Jésuites présentera le renouvellement de son exposition et l’intégration d’un jeu d’évasion permettant aux jeunes visiteurs d’interagir avec l’exposition tout en comprenant des concepts historiques. La présentation portera sur la création d’activités à la fois ludiques et éducatives, de leur préparation à leur conception.
- Archéo-Québec présentera sa démarche de création de trousses scientifiques, réalisée en collaboration avec l’Usine à histoire. Ces dernières, destinées au secondaire, mettent l’archéologie de l’avant comme une science fondée sur la méthode et l’analyse. Les artefacts serviront de tremplin à la production de connaissances.
15h00 - Pause.
15h15 - Séance 01, local QUARTIER-GÉNÉRAL - Accueillir les groupes scolaires : s’adapter aux réalités du terrain. Aquarium du Québec, Maison Léon-Provancher, Parc de la Chute Montmorency.
- Dans sa communication, l’Aquarium de Québec présentera les méthodes utilisées pour approcher, accompagner et accueillir les groupes scolaires. La présentation abordera son offre et ses services ainsi que les défis liés à la gestion d’un grand nombre de visiteurs, tout en maintenant des standards de qualité, de sécurité et d’éducation.
- Forte de 20 ans d’expérience en animation dans les écoles et dans un lieu patrimonial, la Maison Léon-Provancher partagera les apprentissages tirés de cette expérience et les solutions développées face aux différents défis. La présentation abordera deux approches : se déplacer dans les milieux scolaires et accueillir les groupes sur place.
- Le Parc de la Chute-Montmorency présentera une réflexion sur l’adaptabilité des guides et leur capacité à observer, analyser et ajuster leurs approches. À partir d’exemples concrets, la présentation abordera les façons d’adapter l’expérience aux réalités imprévisibles rencontrées sur le terrain.
15h15 - Séance 02, local LA REDOUTE - Construire une relation durable avec l’histoire et le patrimoine. Citadelle de Québec, Musée de la mémoire vivante, Pôle culturel du Monastère des Ursulines.
- Le Musée de la Mémoire Vivante présentera son approche fondée sur une pédagogie active et expérientielle, permettant d’aborder le passé à travers les personnes qui l’ont vécu. Son programme scolaire comprend des visites guidées intérieures et extérieures, des ateliers pratiques, des activités virtuelles ainsi que de la captation de témoignages.
- Le Pôle culturel du monastère des Ursulines présentera le projet Continuum, une création collaborative avec l’école des Ursulines de Québec. Le projet propose aux élèves de la maternelle à la 6e année un programme basé sur l’histoire des Ursulines et visant à les sensibiliser à la protection du patrimoine.
16h45 - Mot de la fin.
17h00 - Fin de la journée.
